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      注重教師和學生的培訓,不斷提高教師和學生的信息素養

      發表時間:2020/7/16 9:50:27 字體顯示:【大】  【中】  【小】

      為了搞好課題研究,學生的信息素養是基礎,教師的信息素養是關鍵。為了提高教師的信息素養,我們把課題組的成員先后選送到市教儀站和安師大組織的課件制作網絡管理培訓班參加學習和培訓。通過學習和培訓,使課題組的全體成員不僅進一步了解了電腦網絡知識,學會使用多媒體網絡進行教學,而且許多教師還掌握了CAI課件和網絡課件的制作技術。

      與此同時,我們還本著以研帶訓,以訓促研的工作思路,在進行信息技術與學科教學整合研究工作的同時,也十分注重學生信息素養的培養和提高。我們在就《At home》進行教學設計時,以建構主義理論為指導,旨在通過網絡環境的構建促進學生的學和教師“教”的方式的轉變。由于本節課學生所要掌握的知識內容,如:“Where’s……?”、“it is in ……”、“it is n’t……”等,均需要學生獨立上機操作,通過自主學習,才能完成。因此如果學生不能較熟練使用計算機,就不能很好完成自己的學習任務。為此,我們針對《At home》的學習,多次組織學生到網絡教室對學生進行計算機使用知識的培訓,提高了學生的信息素養,收到了良好的效果。

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